#FediLZ #Schulleitung #LernenmitKI
Ich schließe dieses Halbjahr mit einem weiteren Beitrag zur datengestützten Schulentwicklung ab. Anlass war/ist die Veröffentlichung des Schulbarometers der Robert Bosch Stiftung. Anhand der Abfrage zur Nutzung von „KI in der Schule“ habe ich einen Vorschlag entwickelt, wie die Ausführungen der Studie in die eigene Schulentwicklungsarbeit einfließen können.
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/big-data-schulbarometer-2025/

Das gesamte Portfolio findet ihr hier:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/project/evaluation/

#FediLZ

Ein Smartphone-Verbot ohne Vermittlung von #Medienkompetenz erscheint wirkungslos.

Ein Verbot in der Schule ändere nur wenig am Konsum insgesamt.

und:
Pauschale Handyverbote verschieben die Verantwortung für die Medienerziehung von den Eltern zu den Bildungseinrichtungen.

In:

https://www.forumbd.de/wp-content/uploads/2025/07/Smartphone-Nutzung-an-Schulen.pdf

mit dem Versuch einer Versachlichung der Debatte rund um das Thema #Handyverbot

cc: #schulleitung

#FediLZ #schulleitung
Dies:

https://skyview.social/?url=https%3A%2F%2Fbsky.app%2Fprofile%2Frew112.bsky.social%2Fpost%2F3lsl6ujnn6c2r&viewtype=tree

ist eine der leider zunehmend seltener werdenden Gelegenheiten, sich mit KuK der #GOS auszutauschen. Sie stehen für die Eröffnung von Gestaltungsräumen für freie Lernzeiten, bieten Raum für projektartiges und fächerverbindendes Lernen und entwickeln und erproben dafür (auch) hybride Lernräume.

#Schulbegleitung ist aus dem #Schulalltag vielerorts nicht mehr wegzudenken – doch was genau steckt dahinter?

Welche rechtlichen Grundlagen gelten?
Welche Aufgaben und Grenzen haben Schulbegleiter:innen?
Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit im Schulalltag?

Diese und weitere Fragen beantwortet JProf. Dr. Florian Schindler, Professur für #InklusiveBildung an der #PHHeidelberg, in unserem nächsten #BildungsBit.

Di., 1. Juli 2025 (Anmeldung bis 30. Juni)
16:00–17:30 Uhr
Online & kostenfrei

Die Veranstaltung richtet sich an #PädagogischeFachkräfte, #Lehrkräfte, #Schulleitung|en und alle, die sich für die Rolle von Schulbegleitung an #Schule|n interessieren.

Jetzt anmelden oder weitere Infos erhalten:
https://www.ph-heidelberg.de/professional-school/unser-angebot/bildungsbits/

Das Deutsche #Schulbarometer Lehrkräfte 2025 zeigt, wo Lehrkräfte aktuell die größten Schwierigkeiten sehen, wo es Fortschritte gibt und welche Bedarfe sie haben. In der neuen #Lehrkräftebefragung, die am 25. Juni veröffentlicht wurde, gab es erstmals Erhebungen zur Nutzung von #KI im Schulalltag und zur #Demokratiebildung.
Das Schulportal hat die wichtigsten Ergebnisse hier zusammengefasst:
https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/deutsches-schulbarometer-lehrkraefte-2025-die-wichtigsten-ergebnisse/
#Schule #Schulleitung #FediLZ #Bildungsforschung

Wenn bald das Buch "Generation Angst" herauskommt, dann fallt ihr da aber nicht auf Haidts Argumentation rein, oder: https://www.uni-wuerzburg.de/aktuelles/pressemitteilungen/single/news/generation-angst-thesenpapier/

Um dem vermehrten #Vandalismus auf den Schultoiletten zu begegnen, hat die #Schulleitung eine zweiseitige Toilettenordnung mit Benimmregeln, Strafandrohung und Kenntnisnahmezettel erstellt. Das muss nun von 1000 Schüler*innen und deren Eltern gelesen (Leseförderung) und unterschrieben werden. Die Zettel werden dann in den Akten abgelegt.

Leider steht da nicht, was bei Verweigerung der Unterschriften droht.

#FediLZ #savethedate #GOS #schulleitung
Die Kerncurricula der gymnasialen Oberstufe bieten den SL und LK einige Spielräume. Wer Anregungen sucht oder Kontakte knüpfen möchte, ist hier richtig:
http://www.buendnis-zukunft-abitur.de/online-werkstatt-digital-hybride-konzepte-fuer-eine-zukunftsfaehige-oberstufe/
Im Zentrum des Abends steht die Frage, wie Oberstufenunterricht unter den Bedingungen der Digitalisierung zukunftsfähig gestaltet werden kann – auch mithilfe hybrider Ansätze.

Was bedeutet es, Unterricht nicht nur zu teilen, sondern wirklich zu öffnen?

#Lehrer und Mitglied der #Schulleitung Jan-Martin Klinge (halbtagsblog.de)
berichtet im Interview, wie #offeneBildung an seiner Schule gelebt wird und gibt Tipps, wie eine #KulturdesÖffnens an Schulen etabliert werden kann.

Jetzt lesen: https://www.o-e-r.de/vom-teilen-zum-oeffnen-warum-ein-lehrer-in-der-schulleitung-auf-oer-und-transparente-unterrichtsprozesse-setzt

#BlueLZ #schulleitung Das Portfolio „Datengestützte #Schulentwicklung ” hat heute einen neuen Beitrag erhalten: schule-in-der-digitalen-welt.de/hattie-hatti.... Das Portfolio findet ihr übrigens hier: schule-in-der-digitalen-welt.de/project/eval...

Hattie, Hattie, Hattie, ... - ...

#FediLZ #schulleitung
Das Portfolio „Datengestützte #Schulentwicklung ” hat heute einen neuen Beitrag erhalten:

https://schule-in-der-digitalen-welt.de/hattie-hattie-hattie/.

Das Portfolio findet ihr übrigens hier:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/project/evaluation/

Kaum wartet man ein Jahr, ist schon wieder Zeugniszeit. Und damit auch Redenzeit für Schulleiterinnen und Schulleiter. Gerne stelle ich meine Abschlussrede vom letzten Jahr zur Verfügung; nicht weil ich sie für besonders gelungen oder gar originell halten würde, sondern weil ich selbst dankbar bin für jede Inspiration in Momenten, wo sie einem selbst vielleicht fehlt:

https://tobias-schreiner.net/2025/06/05/bewusst-im-jetzt-stark-fuer-morgen/

Ich warte noch darauf, dass die #Schulleitung in der Prüfung erzählt, dass Hitlers "Mein Kampf" die Biographie eines Profiboxers aus den 1920ern ist.
...
Wer so detailliertes Geschichtswissen hat, sollte trotz fehlender fachlicher Ausbildung unbedingt den nächsten Leistungskurs #Geschichte geben.

Wichtiger Beitrag fürs #FediLZ und besonders #Schulleitung:

https://d-64.social/@dejan/114576311859584012

Schaut euch auch die Quelle an.

Die #Schulleitung übernimmt den Vorsitz einer mündlichen Prüfung im Fach #Geschichte.
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Im Verlauf der Prüfung fragt sie den Prüfling, ob er wisse, was das "Tagebuch der Anne Frank" sei.
...
Der Prüfling gibt zu, dass er keine Ahnung hat, worum es sich dabei handelt. 🫩
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Die Schulleitung erklärt ihm, dass es sich dabei um ein Buch handle, "in dem eine Jüdin ihre KZ-Erfahrung beschrieben hat".
...
Manche Leute sollten lieber schweigen.

Marie Kondos Aufräumfrage lässt sich auf Schulentwicklung übertragen: Erzeugt ein Element Handlungsmächtigkeit? Wenn nicht: weg damit.
Neue Idee? Nur rein, wenn sie Agency entfacht.
Ein klarer Kompass für echte Schulveränderung:

https://seagent.de/does-it-spark-agency/
#FediLZ
#Schulentwicklung
#Schulleitung