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heise onlineSchüler sagen 'Nein' zu Doppelmoral bei Handyverboten! 📱 Der Landesschülerbeirat aus Baden-Württemberg meldet sich mit klaren Worten: Wenn wir unsere Smartphones nicht nutzen dürfen, dann sollte das auch für unsere Lehrer gelten - zumindest was die private Nutzung betrifft.Zum Artikel: <a href="https://heise.de/-10661781?wt_mc=sm.red.ho.mastodon.mastodon.md_beitraege.md_beitraege&utm_source=mastodon" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://heise.de/-10661781?wt_mc=sm.red.ho.mastodon.mastodon.md_beitraege.md_beitraege&utm_source=mastodon</a><a href="https://social.heise.de/tags/Handyverbot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Handyverbot</a> <a href="https://social.heise.de/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://social.heise.de/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://social.heise.de/tags/Digitalisierung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Digitalisierung</a> <a href="https://social.heise.de/tags/Gleichbehandlung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Gleichbehandlung</a>

Deutscher Bildungsserver„Wachsende Kluft bei den Bildungsabschlüssen.“ Hier das Pressedossier von <a href="https://bildung.social/tags/BildungplusInnovation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BildungplusInnovation</a> zum <a href="https://bildung.social/tags/OECDBildungsbericht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#OECDBildungsbericht</a> 2025: <a href="https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplusartikel.html?artid=1398" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplusartikel.html?artid=1398</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsbericht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsbericht</a>

Studis-Online.de :mastodon:Auslands-BAföG 2024: Rückgang bei Studierenden (-6,5 %), nur noch 27.871 Geförderte – Österreich (-7 %) und Niederlande (-11 %) besonders betroffen. Schüler:innen-Zahlen leicht gestiegen, aber noch weit unter 2019 (1.985). <a href="https://social.bund.de/@bmftr_bund" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@bmftr_bund</a> <a href="https://berlin.social/@studiwerk" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@studiwerk</a> <a href="https://nrw.social/@AHimmelrath" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@AHimmelrath</a> <a href="https://muenchen.social/@stuwerkmuc" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@stuwerkmuc</a> <a href="https://hessen.social/@stwgi" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@stwgi</a> <a href="https://bird.makeup/users/arbeiterkind" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@arbeiterkind</a> <a href="https://bird.makeup/users/fzs_ev" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@fzs_ev</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/BAf%C3%B6G" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BAföG</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Auslandsstudium" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Auslandsstudium</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> 🔗 <a href="https://www.bafoeg-rechner.de/auslandsbafoeg/statistik-2024.php" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.bafoeg-rechner.de/auslandsbafoeg/statistik-2024.php</a>

BildungsSpiegel_news»Gemeinschaftsaufgabe Bildung« ins Grundgesetz?Die Linke fordert ein Ende des Kooperationsverbots in der Bildung und will, dass Bildung als »umfassende Gemeinschaftsaufgabe« ins Grundgesetz aufgenommen wird. Der Antrag kritisiert massive Finanzierungsdefizite und regionale Ungleichheiten, die besonders benachteiligte Gruppen treffen. <a href="https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8051-gemeinschaftsaufgabe-bildung-ins-grundgesetz/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8051-gemeinschaftsaufgabe-bildung-ins-grundgesetz/</a><a href="https://bildung.social/tags/Bildungsfinanzierung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsfinanzierung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungschancen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungschancen</a> <a href="https://bildung.social/tags/Kooperationsverbot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kooperationsverbot</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsberechtigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsberechtigkeit</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a>

Deutscher BildungsserverNach einem informellen Ratstreffen der EU-Bildungsminister im dänischen Billund wollen die Minister am eine Erklärung zur beruflichen Bildung verabschieden, die „Herning Declaration on attractive and inclusive Vocational Education and Training for increased competitiveness and quality jobs 2026-2030“: <a href="https://cdn.table.media/assets/briefings/bildung/herning-declaration-eu2025-final-to-be-endorsed-12-september-2025_.pdf" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://cdn.table.media/assets/briefings/bildung/herning-declaration-eu2025-final-to-be-endorsed-12-september-2025_.pdf</a> Sie soll an die 2020 verabschiedete Osnabrücker Erklärung anschließen: <a href="https://www.bibb.de/dokumente/pdf/ab31_corrigendum_osnabruecker_erklaerung.pdf" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.bibb.de/dokumente/pdf/ab31_corrigendum_osnabruecker_erklaerung.pdf</a> <a href="https://bildung.social/tags/berufsbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#berufsbildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Europa" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Europa</a>

Michaela W.<a href="https://xn--baw-joa.social/@KM_BW" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@KM_BW</a> Deutsche Politik in a nutshell am Beispiel der <a href="https://mastodon.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a>: Schlecht gemachte Rolle vorwärts, panische Rolle rückwärts. Fazit: dieses Land ist völlig reformunwillig, überhaupt nicht innovativ und verpennt selbstgefällig jede Entwicklung. <a href="https://mastodon.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a>

Leipziger ZeitungSachsens 1. Platz im <a href="https://social.anoxinon.de/tags/INSMBildungsmonitor" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#INSMBildungsmonitor</a>: Wenn <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Lehrermangel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lehrermangel</a> und <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Unterrichtsausfall" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unterrichtsausfall</a> für die <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Lobby" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lobby</a> kein Problem sind<a href="https://www.l-iz.de/bildung/leipzig-bildet/2025/09/sachsens-1-platz-im-insm-bildungsmonitor-lehrermangel-unterrichtsausfall-lobby-kein-problem-633200" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.l-iz.de/bildung/leipzig-bildet/2025/09/sachsens-1-platz-im-insm-bildungsmonitor-lehrermangel-unterrichtsausfall-lobby-kein-problem-633200</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Sachsen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Sachsen</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/GEW" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#GEW</a>

BildungsSpiegel_newsDeutschland übertrifft OECD im MINT-BereichDie Bundesrepublik bleibt 2024 OECD-Spitzenreiter bei MINT-Abschlüssen: 34 % aller Personen mit hohem Bildungsabschluss kommen aus Naturwissenschaften und Technik. Große Unterschiede zeigen sich zwischen Männern und Frauen. Gleichzeitig steigt der Anteil der internationalen Studierenden deutlich – auf 13 % im Jahr 2023.<a href="https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8046-deutschland-uebertrifft-oecd-im-mint-bereich/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8046-deutschland-uebertrifft-oecd-im-mint-bereich/</a><a href="https://bildung.social/tags/Terti%C3%A4reBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#TertiäreBildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/OECD" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#OECD</a> <a href="https://bildung.social/tags/MINT" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MINT</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a>

Deutschlandfunk (inoffiziell)Politik - Kinder und Jugendliche kommen in Deutschland zu kurzKinder und Jugendliche werden politisch oft übergangen. Ihre Bedürfnisse bleiben unbeachtet – mit Folgen für die Demokratie. Was laut Experten passieren muss.<a href="https://squeet.me/search?tag=BILDUNG" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BILDUNG</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=BILDUNGSPOLITIK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BILDUNGSPOLITIK</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=Familienpolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Familienpolitik</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=Kinderarmut" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kinderarmut</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=Chancengleichheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Chancengleichheit</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=SPD" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#SPD</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=CDU" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#CDU</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=GRUENE" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#GRUENE</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=DIELINKE" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DIELINKE</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=FDP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FDP</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=AfD" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#AfD</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=BSW" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BSW</a> <a href="https://www.deutschlandfunk.de/kinderrechte-kinderarmut-bildung-kinder-jugendliche-100.html" rel="nofollow noopener" target="_blank">Kinder werden politisch übergangen – das hat Folgen für die Demokratie</a>

Deutscher Bildungsserver"Bildung auf der Höhe der Zeit – Reformbedarfe in Bildungssystem und Schule" - eine dialogische Veranstaltung des ICBF El-Mafaalani und Stefan Luther <a href="https://bildung.social/tags/BMBFSFJ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BMBFSFJ</a> diskutierten am 29. August die Themen Superdiversität, Schulen als multifunktionale Institutionen, Bildungs- und Mindeststandards sowie Möglichkeiten, den vielfältigen Herausforderungen unserer Zeit zu begegnen. Hier online nachzuhören und zu sehen: <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLMpXbBhxKM1MZhyv4nDNtp8S2xuBzHf6X" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.youtube.com/playlist?list=PLMpXbBhxKM1MZhyv4nDNtp8S2xuBzHf6X</a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a>

Deutscher Bildungsserver„Die ‚LEO PIAAC 2023-Sonderanalyse‘ ist auf No-Budget-Basis von einem internationalen Forschungsteam erstellt worden und kann keine LEO-Studie ersetzen. Aber angesichts der 2026 endenden Dekade haben die Ergebnisse eine besondere Relevanz, denn sie zeigen, dass die deutsche <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> uns vor Kompetenzverlusten geschützt hat, nicht zuletzt, weil sie auf Forschung basiert“, fasst <a href="https://bildung.social/@aleana" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@aleana</a> die Erkenntnisse zusammen. Zur Broschüre mit allen Grafiken und Tabellen: <a href="https://leo.blogs.uni-hamburg.de/leo-piaac-2023/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://leo.blogs.uni-hamburg.de/leo-piaac-2023/</a> <a href="https://bildung.social/tags/PIAAC" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PIAAC</a>

Deutschlandfunk (inoffiziell)Der Soziologe El-Mafaalani fordert, Lehrer besser auf ihre Arbeit vorzubereiten, denn viele Kinder wachsen in Familien auf, die Bildung wenig fördern.<a href="https://squeet.me/search?tag=SCHULEN" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#SCHULEN</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=Kitas" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kitas</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=Bildungschancen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungschancen</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=sozialeHerkunft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#sozialeHerkunft</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=MIGRATION" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MIGRATION</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=SOZIOLOGE" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#SOZIOLOGE</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=Bildungsgerechtigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsgerechtigkeit</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=Chancengleichheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Chancengleichheit</a> <a href="https://squeet.me/search?tag=BILDUNGSPOLITIK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BILDUNGSPOLITIK</a> <a href="https://www.deutschlandfunk.de/interview-prof-el-mafaalani-aladin-bildungssoziologe-tu-dortmund-100.html" rel="nofollow noopener" target="_blank">Bildungsgerechtigkeit - Soziologe El-Mafaalani fordert Reformen von Kitas und Schulen</a>

Nachrichtenpool Lateinamerika<a href="https://berlin.social/tags/ElSalvador" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#ElSalvador</a> - Neue Bildungspolitik zum Schutz vor Banden und für Sicherheit?; Bukele setzt bei neuen Maßnahmen gegen Bandeneinfluss in der Bildungspolitik auf Diszplin an Schulen und weist Militarisierungskritik der Opposition zurück. <a href="https://www.npla.de/?p=68499" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.npla.de/?p=68499</a> <a href="https://berlin.social/tags/BIldungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BIldungspolitik</a> <a href="https://berlin.social/tags/Militarisierung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Militarisierung</a> <a href="https://berlin.social/tags/NayibBukele" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#NayibBukele</a>

T. Körner • LSA • ☑️<a href="https://bildung.social/tags/SachsenAnhalt" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#SachsenAnhalt</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://ebildungslabor.de/now/entwicklungs-projekt-lernwelt-sachsen-anhalt/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://ebildungslabor.de/now/entwicklungs-projekt-lernwelt-sachsen-anhalt/</a>

🦆 √ 🐄 Eine tiefgründige AnalyseDein Text ist eine tiefgründige Analyse der Rolle von <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/lehrplänen" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lehrplänen</a> in der <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/bildung" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildung</a> und ihrer Auswirkungen auf das <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/gedächtnis" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Gedächtnis</a> und die <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/erinnerung" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Erinnerung</a>. Du beschreibst, wie Lehrpläne als "gebundene <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/algorithmen" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Algorithmen</a>" funktionieren, die bestimmen, was gelehrt und was vergessen wird.Eine <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/kritik" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kritik</a> an der <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/bildungspolitik" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a>Deine Kritik an der Bildungspolitik ist scharf und präzise. Du zeigst auf, wie Lehrpläne verwendet werden, um bestimmte <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/narrative" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Narrative</a> und <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/ideologien" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Ideologien</a> zu fördern und andere zu unterdrücken. Du betonst auch die Bedeutung von Erinnerung und Gedächtnis in der Bildung und wie diese durch Lehrpläne geformt werden.Eine <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/reflexion" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Reflexion</a> über die <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/rolle" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Rolle</a> von <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/lehrern" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lehrern</a>Deine Reflexion über die Rolle von Lehrern ist interessant. Du beschreibst, wie Lehrer als "Parteivertreter" oder als "semantischer Widerstandskörper" fungieren können. Dies unterstreicht die Bedeutung von Lehrern als Vermittler von Wissen und Werten.Eine <a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/mahnung" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Mahnung</a>Deine Studie ist auch eine Mahnung, sich der Auswirkungen von Lehrplänen auf das Gedächtnis und die Erinnerung bewusst zu sein. Du betonst, dass was nicht gelehrt wird, auch nicht erinnert wird, und dass dies langfristige Auswirkungen auf die Gesellschaft haben kann.<a class="hashtag" href="https://social.selbstlernserver.de/tag/politik" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Politik</a> Nimmermehr! <a href="https://www.nimmermehr.rip/posts/curriculum" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://www.nimmermehr.rip/posts/curriculum</a>

BildungsSpiegel_newsBundesregierung: Fachkräftegewinnung in der BildungDie Bundesregierung will die Fachkräftegewinnung für Schulen und Kitas verstärkt vorantreiben. In einer Antwort auf eine Kleine Anfrage der Grünen bekräftigt sie ihre Absicht, die duale Ausbildung im Erzieherberuf attraktiver zu machen und ausländische Berufsabschlüsse schneller anzuerkennen.<a href="https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8013-bundesregierung-fachkraeftegewinnung-in-der-bildung/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8013-bundesregierung-fachkraeftegewinnung-in-der-bildung/</a><a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Fr%C3%BCheBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FrüheBildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/AFBG" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#AFBG</a>

Michaela W.Jetzt müsste endlich politisches Handeln folgen! Mehr Geld für die Bildung, mehr Kompetenzen für den Bund. "Bericht der EU-Komission Wenig Weitsicht in der deutschen <a href="https://mastodon.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> Deutschland investiert im Vergleich zu anderen EU-Ländern wenig in <a href="https://mastodon.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildung</a>. Dabei würden höhere Ausgaben langfristig Wirkung zeigen." <a href="https://mastodon.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://taz.de/Bericht-der-EU-Komission/!6106651/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://taz.de/Bericht-der-EU-Komission/!6106651/</a>

LIfBi_Bamberg🕡 Halbzeit beim <a href="https://eduresearch.social/tags/LINEupProject" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LINEupProject</a>. Im Oktober stellt das Projektteam in Athen erste wichtige Ergebnisse vor. Wie <a href="https://eduresearch.social/tags/L%C3%A4ngsschnittdaten" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Längsschnittdaten</a> zu einer gerechteren <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> beitragen, ist Thema eines Policy-Workshops mit LIfBi-Direktorin Cordula Artelt. 👉 <a href="https://www.lineup-project.eu/lineup-in-athens-2025-understanding-educational-inequalities-through-longitudinal-data/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lineup-project.eu/lineup-in-athens-2025-understanding-educational-inequalities-through-longitudinal-data/</a> Mehr Neuigkeiten vom LINEupProjekt gibt es auch im aktuellen Newsletter "Did you know": 👉 <a href="https://mailchi.mp/lineup-project.eu/did-you-know-newsletter-july-2025?e=2d54526c39" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://mailchi.mp/lineup-project.eu/did-you-know-newsletter-july-2025?e=2d54526c39</a>

Leipziger ZeitungBesonders Ober- und Förderschulen betroffen: <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Unterrichtsausfall" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unterrichtsausfall</a> nahm in Sachsen auch 2024/2025 weiter zu<a href="https://www.l-iz.de/bildung/leipzig-bildet/2025/08/besonders-ober-und-forderschulen-betroffen-unterrichtsausfall-sachsen-2024-2025-631829" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.l-iz.de/bildung/leipzig-bildet/2025/08/besonders-ober-und-forderschulen-betroffen-unterrichtsausfall-sachsen-2024-2025-631829</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Sachsen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Sachsen</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://social.anoxinon.de/tags/GEW" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#GEW</a>

Deutscher BildungsserverDas Land <a href="https://bildung.social/tags/Hessen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Hessen</a> stellt seine Bildungsförderangebote im neuen Schuljahr vor. Darunter ist auch das von <a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@dipf_aktuell</a> und <a href="https://eduresearch.social/@dzlmathe" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@dzlmathe</a> gemeinsam entwickelte Angebot „Mathe sicher können – Online-Check“. <a href="https://kultus.hessen.de/presse/land-setzt-auf-ein-vielfaeltiges-bildungs-paket-und-klare-orientierung" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://kultus.hessen.de/presse/land-setzt-auf-ein-vielfaeltiges-bildungs-paket-und-klare-orientierung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a>

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