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#bildungsforschung

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Deutscher Bildungsserver<p>Die neueste Ausgabe des Forschungsmagazins <a href="https://bildung.social/tags/DJI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>DJI</span></a> Impulse des Deutschen Jugendinstituts ist veröffentlicht und kann kostenlos heruntergeladen werden:<br>Aufwachsen in Vielfalt. Viele Kinder und Jugendliche werden benachteiligt, ausgegrenzt oder diskriminiert. Wie gelingt in einer Realität voller Unterschiede mehr Chancengleichheit?<br><a href="https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/37118-dji-impulse-2/25-aufwachsen-in-vielfalt.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">dji.de/veroeffentlichungen/lit</span><span class="invisible">eratursuche/detailansicht/literatur/37118-dji-impulse-2/25-aufwachsen-in-vielfalt.html</span></a><br><a href="https://bildung.social/tags/Chancengleichheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Chancengleichheit</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Jugendarbeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Jugendarbeit</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/SozialeArbeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>SozialeArbeit</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/sozialpadagogik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>sozialpadagogik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
Konferenzen<p>Online-Treffen: Netzwerk West <br>02.09.2025. Das nächste Online-Treffen für das Netzwerk West (Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Saarland) auf Initiative von Pia Löber-Wille und jugendstil nrw findet am 02.09.2025 von 19:30 bis 20:30 Uhr statt.Interessierte sind herzlich willkommen. Anmeldungen bitte an:&nbsp;pia.loeber-wille@woerterwunderwelten.de Veranstalter: Bundesverband [...] <br><a href="https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=39731" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">bildungsserver.de/veranstaltun</span><span class="invisible">g.html?veranstaltungen_id=39731</span></a><br> <br><a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
VerbundFDB<p>📘 Neu erschienen: Kongressband der DGfE 2024</p><p>Der aktuelle Kongressband der <span class="h-card" translate="no"><a href="https://eduresearch.social/@DGfE_eV" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>DGfE_eV</span></a></span> 2024 bündelt zentrale Beiträge zum Thema „Krisen und Transformationen“ – von globalen Herausforderungen wie Klimawandel, Pandemie &amp; Krieg bis hin zu Fragen pädagogischen Handelns im Wandel.</p><p>Ein fundierter Überblick über aktuelle theoretische Zugänge, empirische Analysen &amp; Diskurslinien aus der Erziehungswissenschaft. Verfügbar über <span class="h-card" translate="no"><a href="https://eduresearch.social/@peDOCS" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>peDOCS</span></a></span>: <br>👉 <a href="https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32806/pdf/Sturm_et_al_2025_Krisen_und_Transformationen.pdf" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">pedocs.de/volltexte/2025/32806</span><span class="invisible">/pdf/Sturm_et_al_2025_Krisen_und_Transformationen.pdf</span></a></p><p><a href="https://eduresearch.social/tags/Erziehungswissenschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Erziehungswissenschaft</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p>Hier die <a href="https://eduresearch.social/tags/OpenAccess" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>OpenAccess</span></a>-Publikation von Katarzyna Bobrowicz , Pablo Gracia, Ziwen Teuber, Samuel Greiff, die bei PLOS One 20(7) veröffentlicht wurde:<br><a href="https://doi.org/10.1371/journal.pone.0326021" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">doi.org/10.1371/journal.pone.0</span><span class="invisible">326021</span></a> [Titel anhand dieser DOI in Citavi-Projekt übernehmen] <br><a href="https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0326021" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">journals.plos.org/plosone/arti</span><span class="invisible">cle?id=10.1371/journal.pone.0326021</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Fr%C3%BCheBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FrüheBildung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p>Programme zur frühkindlichen Bildung vernachlässigen soziale Kompetenzen, die für das Zusammenleben/-arbeiten wichtig sind. Dies zeigt eine Studie mit Beteiligung der TUM und der Uni Luxemburg, die bildungspolitische Leitlinien in mehr als 50 Staaten weltweit untersucht hat. Auch die Bedeutung der sozioökonom. Verhältnisse der Kinder für den Bildungserfolg spielt in den Programmen nur eine untergeordnete Rolle. <br><a href="https://idw-online.de/de/news856162" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="">idw-online.de/de/news856162</span><span class="invisible"></span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Fr%C3%BCheBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FrüheBildung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungspolitik</span></a></p>
Konferenzen<p>Dimension Digitalisierung – Für alle mehr drin <br>19.11.2025. Gemeinsam mit der Kultusministerkonferenz (KMK) veranstaltet das Forum Bildung Digitalisierung am 19. und 20. November 2025 die Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Für alle mehr drin“ in Berlin. Im Jahr 2025 beteiligt sich das Mecklenburg-Vorpommern als Präsidentschaftsland der Bildungsministerkonferenz an der [...] <br><a href="https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=39726" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">bildungsserver.de/veranstaltun</span><span class="invisible">g.html?veranstaltungen_id=39726</span></a><br> <br><a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
Konferenzen<p>Europäischer Tag der Sprachen: Pub-Quiz zu Europa und seinen Sprachen <br>26.09.2025. Zum Europäischen Tag der Sprachen lädt die hessische Landeszentrale für poltische Bildung gemeinsam mit der Volkshochschule Rüsselsheim, der Stadtbücherei und der Europa-Union Rüsselsheim zu einem unterhaltsamen und interaktiven Pub-Quiz ein! &nbsp;Wissen rund um Europa und seine faszinierende [...] <br><a href="https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=39723" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">bildungsserver.de/veranstaltun</span><span class="invisible">g.html?veranstaltungen_id=39723</span></a><br> <br><a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
Konferenzen<p>KI im Kinderschutz?! - Erkenntnisse aus dem Projekt KAIMo <br>01.10.2025. Wie kann Künstliche Intelligenz verantwortungsvoll im Kinderschutz eingesetzt werden? Im Projekt KAIMo wurde gemeinsam mit Fachkräften aus Jugendämtern ein Modell entwickelt, das KI zur Unterstützung, nicht zum Ersatz menschlicher Entscheidungen nutzt. Der Vortrag zeigt, welche Chancen, Risiken und ethischen [...] <br><a href="https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=39721" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">bildungsserver.de/veranstaltun</span><span class="invisible">g.html?veranstaltungen_id=39721</span></a><br> <br><a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
LERN<p>✨ Unsere Expertise im LERN-Netzwerk ✨</p><p>Forschende aus 28 Einrichtungen haben sich im <a href="https://eduresearch.social/tags/Leibniz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Leibniz</span></a>-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale zusammengeschlossen, um ihre Expertise zu bündeln.</p><p>Olaf Köller (<span class="h-card" translate="no"><a href="https://eduresearch.social/@IPN_Kiel" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>IPN_Kiel</span></a></span>, <a href="https://eduresearch.social/tags/SWK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>SWK</span></a>, Sprecher*gruppe <a href="https://eduresearch.social/tags/LERN" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>LERN</span></a>) betont: „Gut ausgebildete Lehrkräfte stellen das Fundament für gelingende schulische Lernprozesse dar. Die empirische Unterrichtsforschung prüft, welche Angebote wir bereitstellen müssen, um die professionellen Kompetenzen weiter zu steigern.“</p><p><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
Konferenzen<p>Internationaler ÖZBF-Kongress 2025 "Emotion &amp; Begabung" <br>06.11.2025. Der 12. Internationale Kongress des Österreichischen Zentrums für Begabtenförderung und Begabungsforschung (ÖZBF) befasst sich in Vorträgen und Workshops mit dem Thema »Emotion &amp; Begabung«.&nbsp; Veranstalter: NCoC Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung (ÖZBF). Link: [...] <br><a href="https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=39717" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">bildungsserver.de/veranstaltun</span><span class="invisible">g.html?veranstaltungen_id=39717</span></a><br> <br><a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Konferenzen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Konferenzen</span></a></p>
VerbundFDB<p>📅 22.–24.09.2025<br>🎓 AEPF-Tagung – Veränderte Bildung, veränderte Bildungsforschung<br>Die Sektionstagung an der Universität Duisburg-Essen widmet sich dem Wandel von Bildung und Bildungsforschung im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen. Im Fokus stehen: empirische Studien, innovative Forschungsansätze und interdisziplinäre Perspektiven zur Bildungsplanung, -organisation und -praxis.<br>🔗 <a href="https://www.uni-due.de/aepf2025/aepf2025.php" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">uni-due.de/aepf2025/aepf2025.p</span><span class="invisible">hp</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/AEPF2025" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>AEPF2025</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/EmpirischeBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>EmpirischeBildung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/OpenScience" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>OpenScience</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildung</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p>Hier der Transferbericht des <span class="h-card" translate="no"><a href="https://eduresearch.social/@LIfBi_Bamberg" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>LIfBi_Bamberg</span></a></span>:<br><a href="https://www.lifbi.de/Portals/2/Publikationen/Transferberichte/NEPS%20Forschung%20kompakt/NEPS_Forschung-kompakt_02_Fr%C3%BChe%20Einfl%C3%BCsse%20auf%20die%20Bildung.pdf" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">lifbi.de/Portals/2/Publikation</span><span class="invisible">en/Transferberichte/NEPS%20Forschung%20kompakt/NEPS_Forschung-kompakt_02_Fr%C3%BChe%20Einfl%C3%BCsse%20auf%20die%20Bildung.pdf</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p>Unsere <a href="https://eduresearch.social/tags/FISBildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FISBildung</span></a>-Literaturdatenbank hat ein neues Update erfahren (2025/3) und bietet nun 1.131.889 Datensätze für Fachliteratur zu allen Teilbereichen des Bildungswesens. Das nächste Update ist geplant für Ende Oktober.<br><a href="https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/produkte/fis_bildung/fis_bildung.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">fachportal-paedagogik.de/liter</span><span class="invisible">atur/produkte/fis_bildung/fis_bildung.html</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Erziehungswissenschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Erziehungswissenschaft</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Padagogik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Padagogik</span></a> <br><a href="https://eduresearch.social/tags/Fachliteratur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Fachliteratur</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildung</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p>Die <span class="h-card" translate="no"><a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>dipf_aktuell</span></a></span> Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens sucht im Arbeitsbereich Praxis- und transferorientierte <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulentwicklungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Schulentwicklungsforschung</span></a> zum nächstmöglichen Zeitpunkt <br>eine*n Wissenschaftl. Referent*in <br>im Projekt „Wiss. Begleitung und Forschung für das <a href="https://eduresearch.social/tags/StartchancenProgramm" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>StartchancenProgramm</span></a> Vollzeit, befristet bis 30.09.2029 (Verlängerung um weitere 5 Jahre möglich), Vergütung EG 14 (TV-H).<br><a href="https://www.dipf.de/de/forschung/projekte/wissenschaftliche-begleitung-und-forschung-fuer-das-startchancen-programm" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">dipf.de/de/forschung/projekte/</span><span class="invisible">wissenschaftliche-begleitung-und-forschung-fuer-das-startchancen-programm</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
LERN<p><a href="https://eduresearch.social/tags/LERNBPF" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>LERNBPF</span></a>-Chronik Teil 1</p><p>Das Bildungspolitische Forum ist fester Bestandteil des <a href="https://eduresearch.social/tags/LERN" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>LERN</span></a>-Forschungsnetzwerks und bringt seit 2013 jährlich Expert*innen aus <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> und <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungspolitik</span></a> zusammen. 🧠🤝</p>
Fachportal Pädagogik<p>Ach ja:<br>Die entstandenen Unterrichtseinheiten werden aufbereitet, so dass sie frei verwendet werden können. Sie bestehen aus Vorschlägen für Unterrichtsverläufe, bei denen adaptive Elemente eingesetzt werden. Diese Elemente können jedoch auch einzeln in Unterrichtsstunden unabhängig von der vorliegenden Einheit eingeplant werden.<br><a href="https://lms-public.uni-tuebingen.de/ilias3/ilias.php?baseClass=ilrepositorygui&amp;ref_id=6858" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">lms-public.uni-tuebingen.de/il</span><span class="invisible">ias3/ilias.php?baseClass=ilrepositorygui&amp;ref_id=6858</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/digitaleMedien" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>digitaleMedien</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://xn--baw-joa.social/@unituebingen" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>unituebingen</span></a></span> <br>Hier geht's zur Website des dazugehörigen Projekts "DiA:Net- Digitale Medien im adaptiven Unterricht" der Tübingen School of Education, Institut für <a href="https://eduresearch.social/tags/Erziehungswissenschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Erziehungswissenschaft</span></a>: <a href="https://uni-tuebingen.de/forschung/zentren-und-institute/tuebingen-center-for-digital-education/projekte/dianet/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">uni-tuebingen.de/forschung/zen</span><span class="invisible">tren-und-institute/tuebingen-center-for-digital-education/projekte/dianet/</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p>Ein Team des IfE der <span class="h-card" translate="no"><a href="https://xn--baw-joa.social/@unituebingen" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@<span>unituebingen</span></a></span> um Andreas Lachner und Thorsten Bohl hat erstmals untersucht und herausgefunden, dass technologieunterstützter adaptiver Unterricht nicht nur praktikabel im Schulalltag ist, sondern im Vergleich zu traditionellem Unterricht auch zu einem signifikant nachhaltigeren Lernerfolg führt. Die Studie wurde im Fachjournal Learning and Instruction veröffentlicht.<br><a href="https://idw-online.de/de/news855862" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="">idw-online.de/de/news855862</span><span class="invisible"></span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/edusci" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>edusci</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/eduresearch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>eduresearch</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a></p>
peDOCS<p>Natalie Fischer &amp; Hans Peter Kuhn evaluieren den hessischen "Pakt für den Nachmittag" (PfdN) in Grundschulen. Dieses Programm bietet verlässliche Bildung und Betreuung bis 17 Uhr und in den Ferien, um Familien zu unterstützen und Bildungsgerechtigkeit zu fördern.</p><p><a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Ganztagsbildung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Grundschulkinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Grundschulkinder</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/peDOCS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>peDOCS</span></a><br>⬇️<br><a href="https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23314&amp;pk_campaign=SocMed&amp;pk_kwd=mastodon" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">pedocs.de/frontdoor.php?source</span><span class="invisible">_opus=23314&amp;pk_campaign=SocMed&amp;pk_kwd=mastodon</span></a></p>
peDOCS<p>Werner Dees beleuchtet das Freizeitverhalten von Nürnberger Grundschulkindern basierend auf einer Befragung von 348 Kindern und ihren Eltern aus dem Jahr 2002. Er analysiert deren Freizeitaktivitäten, die Nutzung institutioneller Angebote, Medienkonsum und Freundschaftsbeziehungen. </p><p><a href="https://eduresearch.social/tags/Freizeitp%C3%A4dagogik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Freizeitpädagogik</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Grundschulkinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Grundschulkinder</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Mediennutzung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>Mediennutzung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/peDOCS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#<span>peDOCS</span></a><br>⬇️<br><a href="https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=424&amp;pk_campaign=SocMed&amp;pk_kwd=mastodon" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">pedocs.de/frontdoor.php?source</span><span class="invisible">_opus=424&amp;pk_campaign=SocMed&amp;pk_kwd=mastodon</span></a></p>