Romain Debailleul<p>Débrief JDLE 2025 #1<br><a href="https://pouet.chapril.org/tags/Linux" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Linux</span></a> c'est facile !</p><p>Au Lycée Carnot de Bruay- La-Buissière, les élèves ont présenté leur bilan de leur utilisation régulière, voire quotidienne, de <a href="https://pouet.chapril.org/tags/Linux" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Linux</span></a> et des # logicielslibres :</p><p><a href="https://tube-numerique-educatif.apps.education.fr/w/3LXem3XK4asbwZa5R1qGkW" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">tube-numerique-educatif.apps.e</span><span class="invisible">ducation.fr/w/3LXem3XK4asbwZa5R1qGkW</span></a></p><p>L’utilisation responsable du logiciel libre est une réalité éprouvée par plusieurs années de réussite sur le terrain, pas une lubie. On vous invite ;). </p><p>L' <a href="https://pouet.chapril.org/tags/autonomienum%C3%A9rique" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>autonomienumérique</span></a> commence à l'école. <br><a href="https://pouet.chapril.org/tags/NIRD" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>NIRD</span></a> <a href="https://pouet.chapril.org/tags/fracturenum%C3%A9rique" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>fracturenumérique</span></a> <a href="https://pouet.chapril.org/tags/teamprof" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>teamprof</span></a> <br><a href="https://pouet.chapril.org/tags/teameduc" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>teameduc</span></a> </p><p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://mastodon.mim-libre.fr/@lelibreedu" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@<span>lelibreedu</span></a></span></p>
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#teamEduc
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On continue la rédaction du cours sur les intégrales. Un peu plus de dessins ! Ici la relation de Chasles.
Je prépare mon cours sur les intégrales et je me demandais comment j'allais dessiner des aires sous des courbes.
Eh bien je recommande ce tutoriel très bien fait [1] si vous vous posez la question.
www.sqlpac.comLatex, PgfPlots - Remplissage des aires sous et entre les courbesLatex, PgfPlots - Remplissage des aires sous et entre les courbes avec la librairie fillbetween de PgfPlots.
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#nudge = paternalisme libertarien = prône d'aider les gens à prendre les bonnes décisions en prenant en compte les facteurs psycholgiques pour pallier certaines limites de l' #économie -> s'adresse au Système 1.
ne pas confondre avec https://mastodon.social/@cobrate/114371914323269049
"[...] pour exercer une influence au niveau #politique/social, les psychologues doivent peser avant tout sur les économistes."
Continued thread
=> importance de la #pedagogie #education #ecole #pub #art #marketing + enjeux de la #religion
"On ne peut mobiliser d'action publique sans beaucoup d' #emotions , ni susciter d'émotion quand les menaces ne sont pas concrètes."
"Il faudrait trouver le moyen de s'adresser plutôt au système 2 : lui seul peut déceler une menace épouvantable, un point irréversible [...]."
Vous vous demandez ce que font des élèves de Terminale pendant leurs dernières vacances avant le bac ? La réponse en image.
corrélation, causalité
Un exemple traité avec les élèves
https://ressources-physique-chimie.fr/doku.php/espritcritique/en_pratique/ramadan_et_penurie_d_oeufs
ressources-physique-chimie.frRamadan et pénurie d'oeufs [Physique chimie au collège : esprit critique et coopération]Ramadan et pénurie d'oeufs On présente le début de cette vidéo <https://www.youtube.com/shorts/wLU3JHzJawY> Puis via QCM CAM : Le ramadan et la pénurie d'oeufs * Corrélation * lien de causalité * Je ne sais pas On montre ensuite la fin de la vidéo et ce petit graphique
A lire!
Tiens une question pour vous @annecordier .( mais tout le monde peut répondre 
)
Y a t'il un lien avéré entre l'utilisation des réseaux ou des écrans et le deficit/ manque de concentration que nous avons de plus en plus l'impression d'observer en classe chez nos élèves ?
Même constat pour la lecture des consignes qui semblent être de plus en plus compliquée...
Si vous avez des liens vers des docs, je suis preneur. Merci 
#teamprof #teameduc
Toute l'équipe Twictée souhaite de très bonnes vacances de printemps aux élèves et aux enseignants de la zone A !
Après #BestOf4 #Twictée35 
, rendez-vous le 29 mai pour participer au dernier opus de la #Saison12 avec #BestOf5 #Twictée31 et le Petit Prince 
!
: les plumes poussent! 
À la fin de l'évaluation de géométrie.
Un⋅e très bon⋅ne élève qui a 20/20 par ailleurs.
T'ain, mes 4è, c'est l'enfer cette année.
Ils ne sont pas mauvais, c'est même pas trop des cagettes... mais par contre, l'ambiance de classe, l'état d'esprit : L'horreur.
J'emmène mes classes sur Al Kindi.
- 6è : génial
- 5è : génial
- 4è : "j'ai pas mes codes, je ne peux pas me connecter au pc, c'est pas ma faute..."
Et en plus, ça boude et ça fait style exaspéré parce que j'abuse.
Ils m'ont gavé.
« Papa, j'ai éteindu la lumière »
Faux, mais cohérent*.
* C'est aussi la remarque que je fais aux Terminales quand ils écrivent n'importe quoi à la question 2 mais continuent de manière logique à la question 3... 
Si vous enseignez Goethe, vous pouvez taper "Sarkozy pacte faustien" dans la barre de recherche de votre moteur favori et vous allez moissonner un joli petit corpus ultra récent d'occurrences de "pacte faustien" pour compléter vos illustrations sur la vitalité de cette référence. Et faire une allusion édifiante à l'actualité politique ;)
Bon dimanche 
On revient avec une autre belle découverte à écouter. Magnifique ressource pédagogique: un podcast/ balado fait par deux jeunes collègues de Montréal, Isabelle Marcoux et Emmanuelle Beaulieu-Handfield: "La Réplique linguistique"
Déjà 15 épisodes de 5 à 7 minutes sur différents thèmes : soit les fondamentaux, la variation, l'orthographe, le métier de linguiste, "aimer la langue"... Soit sur des points de détail pour comprendre des raisonnements linguistiques à partir de cas concrets et simples: le tu interrogatif québécois, la tournure "ça l'a", les anglicismes.
Mention spéciale pour l'épisode sur l'accent québécois.
Ici, le site source:
https://www.choq.ca/balados/la-replique-linguistique?page=1
La série est disponible sur toutes les plateformes habituelles; Youtube en vidéo, et en audio sur Spotify, Apple podcast, etc.
#languefrancaise #teamEduc #linguistique
@ linguistics@a.gup.pe
www.choq.caLa Réplique linguistique | Balado | CHOQConsultez la page du balado "La Réplique linguistique" pour en savoir plus sur cette émission offerte sur les ondes de CHOQ et consulter les épisodes…
Continued thread
Et si vous êtes prof, on a mis au point une mallette pédagogique pour organiser clés en mains une séance de dicterie niveau collège, 10 ans - 14 ans.
Les collègues qui l'ont testé ont eu des retours enthousiastes des élèves.
Contactez-nous sur tract.linguistes.liste chez gmail.com depuis votre adresse mail académique et on vous l'envoie (
on va réfléchir à des alternatives à gmail, à moyen terme)
Je partage ce texte [1] d'Eva Philippe [2], sur la place de la recherche en mathématiques, sur le militantisme, sur la dissonance cognitive, sur la recherche de sens à nos vies, sur l'enseignement (des mathématiques), sur plein d'autres choses aussi.
J'ai trouvé ça beau, honnête, humble, puissant.
[1] https://mycore.core-cloud.net/index.php/s/T9aFoz056jzKcoJ#pdfviewer
[2] https://perso.imj-prg.fr/eva-philippe/
Service My CoReService My CoRe - My CoRe, partage et nomadismeEpilogue (FR).pdf est partagé publiquement
Quand il y a tellement d'erreurs que ça finit par se compenser par hasard et que la dernière ligne est correcte...
Toute l'équipe Twictée souhaite de très bonnes vacances de printemps 
aux élèves et aux enseignants de la zone C !
Après #BestOf4 #Twictée35 
, retrouvons-nous le 29 mai pour le dernier épisode de la #Saison12 avec #BestOf5 #Twictée31 sur les pas du Petit Prince !
