Digitale #Barrierefreiheit: Synchrone (Online) Lehrveranstaltungen passend gestalten:
blog.e-learning.tu-darmstadt.deTipp 10 für Digitale Barrierefreiheit: Synchrone (Online) Lehrveranstaltungen passend gestalten – E-Learning an Hochschulen
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#Onlinelehre
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Digitale #Barrierefreiheit: Word-Dokumente passend erstellen
Mehr unter: https://blog.e-learning.tu-darmstadt.de/category/digitale-barrierefreiheit/
blog.e-learning.tu-darmstadt.deTipp 5 für Digitale Barrierefreiheit: Word-Dokumente passend erstellen – E-Learning an Hochschulen
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Wie geht #HybrideLehre nun praktisch? @cspannagel sagt, dass es sehr aufwendig ist. Alleine die Technik im Hörsaal aufzubauen, kostet bis zu 30min Zeit. Er wünscht sich (wie @MMagdowski), dass man die hybride Technik genau so einfach und schnell einschalten kann, wie das Licht.
Wieviele Hörsäle und Seminarräume an deutschen Hochschulen diesem Wunsch wohl gerecht werden können? #BlendedLearning #Hyflex #ELearning #OnlineLehre #InvertedClassroom
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Ein Versuch, #BlendedLearning einzuordnen und unterschiedliche Varianten darzustellen.
Interessante darstellung, die sicher hilfreich ist, Begrifflichkeiten gegeneinander abzugrenzen. Ich hoffe, ich bekomme mit, wenn der entsprechende Beitrag von @elerncoach und @cspannagel erscheint, aus dem diese Abbildung ist.
#Hyflex #ELearning #OnlineLehre #InvertedClassroom
Auf Empfehlung von @khpape hatte ich schon vor Ewigkeiten mal das "V-Moda BoomPro Microphone Cable" bestellt.
Heute bin ich endlich mal dazu gekommen, es im #GETtoKnow-Stream zu testen.
Für etwas mehr als 30 EUR klingt es wirklich sehr gut:
Der Call for papers für das zweite
#dikule-symposium ist online. Termin: 21.–22. März 2024, Universität Bamberg.
Schwerpunkt: Moderne Gestaltung von Lehr- und Lernkulturen
Einreichungen bis 5.11.2023.
forschungsprofil.uni-bamberg.deSymposium Digitale Kulturen der Lehre entwickeln, Bamberg, 21. und 22. März 2024Symposium Digitale Kulturen der Lehre entwickeln. Tagung zu digitaler Lehre an der Hochschule. Registrierung bis 15.09.2022. Symposium 06.–07.10.2022 an der Universität Bamberg.
Heimlich mitgeschnittene Zoom-Meetings, herabwürdigende Fotos und lästernde Kommentare:
Annika Duin und Nicole Kramer richten bei 
DigiTRiP den Fokus auf das Thema Cybermobbing an Universitäten:
https://digitrip.hypotheses.org/1489
"Für die Hochschulen ist das Thema bisher hingegen wenig bearbeitet worden, dabei gab es an der Bedeutung digitaler Anwendungen für das Studium schon vor der Pandemie keinen Zweifel."
Wie man Studierende mit Onlinelehre wirklich erreicht
Auch wenn die Noten von Studierenden durch Onlinelehre nicht schlechter geworden sind als mit Präsenzlehre, berichten viele von einem nicht ausreichenden Lernprozess.
www.bildungsspiegel.deWie man Studierende mit Onlinelehre wirklich erreichtForscher*innen untersuchen, wie Präsenz- und Onlinelehre auf den Körper wirken
Replied to heise online
@heiseonline Euer Bild passt nicht so richtig zur Online-Lehre. Die einzige Person mit aktiver Kamera ist der/die Vortragende. War in den Übungen die wir betreuten so und auch in der Vorlesung (laut Prof.) 
Ist nicht wirklich cool Lehre zu machen so ganz ohne Feedback 
#scicomm #OnlineLehre
Energiekrise "zwingt" Universitäten zurück zur Online-Lehre
Die hohen Energiekosten machen Universitäten zu schaffen. Einige erwägen, Studierende aus der Ferne zu unterrichten - wie Beispiele in Rheinland-Pfalz zeigen.
"Energiesparmassnahme Online Lehre und das Narrativ von der digitalen Lehre, die krank macht"
Interessante Diskussion...
joerghafer.deEnergiesparmaßnahme Online Lehre und das Narrativ von der digitalen Lehre, die krank macht – joerghafer.de
Aus dem Blog von Jan-Martin #Wiarda
#BMBF sagt #Digitalpakt für die Hochschulen ab – "auf absehbare Zeit"
Ministerium nennt als Grund die "angespannte Haushaltslage". #HRK: Forderung nach #Digitalisierungspauschale bleibt "unverändert aktuell".
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Wenn ich ehrlich bin: Ich bräuchte eigentlich gar kein Geld. Woran es mangelt, ist Aufgeschlossenheit und Experimentierfreude bei den Hochschulleitungen 
Wiarda-BlogBMBF sagt Digitalpakt für die Hochschulen ab – "auf absehbare Zeit"Ministerium nennt als Grund die "angespannte Haushaltslage". HRK: Forderung nach Digitalisierungspauschale bleibt "unverändert aktuell".
« #DigitaleTools bereichern die #Hochschullehre; Was ist i.S. #Datenschutz zu beachten? #HOOU-Blogbeitrag der @HAW_Hamburg mit #Checkliste: https://blogs.hoou.de/lehredigital/digitale-tools-an-hochschulen-mit-dem-datenschutz-im-blick/ #Onlinelehre #Aktivierung #Feedback #Kollaboration #DSGVO #Auftragsverarbeitung #twittercampus #twlz
»
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blogs.hoou.deDigitale Tools an Hochschulen – mit dem Datenschutz im Blick… – LEHRE:DIGITAL