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Deutscher BildungsserverMit den Lautleseverfahren haben Lehrkräfte effektive Methoden an der Hand, um die Leseflüssigkeit und damit die <a href="https://bildung.social/tags/Lesekompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesekompetenz</a> ihrer Schüler*innen zu fördern. Durch regelmäßiges Üben können vor allem <a href="https://bildung.social/tags/Kinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kinder</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Jugendliche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Jugendliche</a>, die Schwierigkeiten mit dem <a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a> haben, ihre Lesefähigkeiten und somit auch ihr Textverständnis verbessern. Mehr dazu im aktuellen Beitrag bei <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a>: <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1963" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1963</a> <a href="https://bildung.social/tags/lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#leseförderung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lehrkräfte</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://bildung.social/tags/Bibliotheken" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bibliotheken</a> garantieren nicht nur einen freien Zugang zu Informationen und bieten ein breites Medienangebot an - es sind öffentliche und frei zugängliche Orte für Begegnungen, zum Lernen und Verweilen. Kathrin Hartmann <a href="https://openbiblio.social/@bibverband" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@bibverband</a> berichtet von Herausforderungen, aktuellen Angeboten & großer Vielfalt in der Bibliotheksarbeit. Ein Interview zur Demokratie- und <a href="https://bildung.social/tags/Medienbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Medienbildung</a> bei <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a>: 👉<a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1954" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1954</a> <a href="https://bildung.social/tags/DBSAktionswoche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DBSAktionswoche</a> <a href="https://bildung.social/tags/Demokratiebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Demokratiebildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a>

Deutscher BildungsserverWenn wir Demokratie leben wollen, betrifft das auch die Kleinen. Patricia Jeronimo-Joveta berichtet bei <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> über das Projekt LeseOasen <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1952" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1952</a> <a href="https://bildung.social/tags/DBSAktionswoche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DBSAktionswoche</a> <a href="https://bildung.social/tags/Demokratiebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Demokratiebildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a>

Deutscher BildungsserverIm neuen Beitrag bei <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> werden "5 kostenlose Unterrichtseinheiten zum Thema „Fake News“ - Desinformationen erkennen und Fakten checken" vorgestellt: <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1937" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1937</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://bildung.social/tags/Desinformation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Desinformation</a> <a href="https://bildung.social/tags/Medienbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Medienbildung</a>

Deutscher Bildungsserver“Ohne einen Mindeststandard an Diagnostik ist nicht zu hoffen, dass wirklich gelingende Leseförderung stattfindet“ Wie <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a> in der Sekundarstufe I funktioniert Carolin Anda spricht mit Prof. Dr. Markus Pissarek, Universität Passau, über die Förderung von <a href="https://bildung.social/tags/Lesekompetenzen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesekompetenzen</a>. Pissarek forscht zur Professionalisierung, evidenzbasierten <a href="https://bildung.social/tags/Lesekompetenzforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesekompetenzforschung</a> und zu literarischen und medialen Kompetenzen. Zum Beitrag bei <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a>: <a href="https://blog.bildungsserver.de/ohne-einen-mindeststandard-an-diagnostik-ist-nicht-zu-hoffen-dass-lesefoerderung-wirklich-gelingt/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/ohne-einen-mindeststandard-an-diagnostik-ist-nicht-zu-hoffen-dass-lesefoerderung-wirklich-gelingt/</a>

DominiqueDa ich gerade die Frage nach dem Kauf von eBooks in einer Umfrage beantwortet habe, möchte ich auf Genialokal verweisen. Hier kannst du dir eine Buchhandlung in deiner Nähe suchen, die dann im Falle eines Kaufs unterstützt wird.Als eBook Leser finde ich das eine coole Idee <a href="https://mastodon.social/tags/buchstodon" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#buchstodon</a> <a href="https://mastodon.social/tags/ebooks" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#ebooks</a> <a href="https://mastodon.social/tags/supportlocal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#supportlocal</a> <a href="https://mastodon.social/tags/lesenmachtgl%C3%BCcklich" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#lesenmachtglücklich</a> <a href="https://mastodon.social/tags/LesenMachtSchlau" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LesenMachtSchlau</a> <a href="https://mastodon.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> <a href="https://mastodon.social/tags/buecher" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#buecher</a> <a href="https://genialokal.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://genialokal.de/</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://bildung.social/tags/Vorlesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Vorlesen</a> fördert die Sprach- und Lesekompetenz, bringt Gesprächanlässe und trägt dazu bei, dass Kinder ihre Umwelt und Gefühle besser verstehen können. Darüber hinaus regt es Kinder dazu an, die Welt der Bücher und Geschichten kennen zu lernen und ihre eigenen Interessen zu erkunden. Wie Sie in der <a href="https://bildung.social/tags/Kita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kita</a> die Freude an Büchern und Geschichten fördern können, stellt <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> in diesem Beitrag vor. <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1949" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1949</a> <a href="https://bildung.social/tags/lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#leseförderung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Sprachf%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Sprachförderung</a> #<a href="https://bildung.social/tags/FediKita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediKita</a>

Deutscher BildungsserverKinder- und Jugendbuchpreis LUCHS im Januar 2025 Mit dem LUCHS zeichnen Radio Bremen und <a href="https://flipboard.com/@ZEITONLINE" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@ZEITONLINE</a> seit 1986 jeden Monat ein herausragendes Buch für junge Leserinnen und Leser aus. 2025 prämieren sie einen <a href="https://bildung.social/tags/Comic" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Comic</a>-Roman über Menschenhandel in Berlin. <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> stellt die empfohlenen Bücher vor: <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1853" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1853</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Jugendbuch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Jugendbuch</a> <a href="https://bildung.social/tags/Kinderbuch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kinderbuch</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@StellenmarktBildung</a> Interesse an <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a>? Dann am besten gleich Bewerbung abschicken für die redaktionelle Betreuung unseres Portals <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a>! Die 50%-Stelle als wissenschaftliche*r* Mitarbeiter**in ist angesiedelt im Informationszentrum Bildung <a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@dipf_aktuell</a> und ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen; befristet für 2 Jahre. Hier der Link zu unserem Portal zur Leseseförderung: <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de</a> <a href="https://bildung.social/tags/Jobs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Jobs</a> <a href="https://bildung.social/tags/Redaktion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Redaktion</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a>

Rita SingerMal ne Frage in die Runde: welche Historienschinken sind denn gerade so hipp beim deutschen Lesepublikum? Bin da seit über zehn Jahren leider raus aus der Unterhaltung.<a href="https://toot.wales/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a> <a href="https://toot.wales/tags/lesenswert" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#lesenswert</a> <a href="https://toot.wales/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a>

Deutscher BildungsserverSeit Oktober 1994 werden im Deutschlandfunk samstags von 16.05 bis 16.30 Uhr Bücher für junge Leser*innen vorgestellt, jeweils am 1. Samstag im Monat „Die besten 7“ - ermittelt von 29 Juror*innen aus D, A & CH - im Auftrag der Literatur-Redaktion des <a href="https://squeet.me/profile/deutschlandfunk" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@deutschlandfunk</a>. Alle Sendungen zum Nachhören als Podcasts auf der Website der Sendung „<a href="https://bildung.social/tags/B%C3%BCcher" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bücher</a> für junge Leser“. <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> stellt die besten 7 <a href="https://bildung.social/tags/Kinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kinder</a> - & Jugendbücher aus Dezember vor: <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1854" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1854</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a> <a href="https://bildung.social/tags/lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#leseförderung</a>

Deutscher BildungsserverJahresrückblick 2024 – <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a>: Für Carolin Anda ist klar, dass unzureichende Sprach- und Vorleseaktivitäten im Elternhaus den Bildungsverlauf von Kindern negativ beeinflussen. Es gilt also <a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a> als Basiskompetenz zu fördern. 2024 ging es bei vielen Beiträgen auf <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> darum, was man unter Lesekompetenz versteht, welche Fähigkeiten dazugehören und wie sie gemessen und gefördert werden kann. 🦻Jetzt reinhören:👉 <a href="https://blog.bildungsserver.de/jahresrueckblick-2024-lesefoerderung/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/jahresrueckblick-2024-lesefoerderung/</a> (2/6)

Deutscher Bildungsserver<a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a> ist ein sehr komplexer Prozess und erfordert auch von Forschenden, die leserelevanten Faktoren kleinteilig zu analysieren und ihre Zusammenhänge aufzuzeigen. Dr. Jelena Marković forscht am <a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@dipf_aktuell</a> zum Leseerwerb in der <a href="https://bildung.social/tags/Grundschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Grundschule</a> und ist auf das orthografische Wissen der <a href="https://bildung.social/tags/Kinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kinder</a> spezialisiert. Im Interview bei <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> erzählt sie, was man darunter versteht und welche Rolle es für das <a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a> spielt. <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1942" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1942</a> <a href="https://bildung.social/tags/lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#leseförderung</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a>

Deutscher BildungsserverKlar, auch unser Portal zur <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a> darf hier nicht fehlen: <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/</a>

Deutscher BildungsserverDr. Mareike Ehlert von der Universität Münster hat sich die zehn häufigsten Fragen zur <a href="https://bildung.social/tags/Lesekompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesekompetenz</a> (engl. Reading Literacy) herausgegriffen. Sie erklärt, wo der Begriff herstammt, was er bedeutet und wie die Lesekompetenz gemessen und gefördert werden kann. Und sie geht darauf ein, wie sich die Lesekompetenz im Bildungsverlauf verändert. Weiterführende Literaturtipps runden die Übersicht ab. Jetzt lesen im neuen Beitrag bei <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a>: <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1940" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1940</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a>

Deutscher BildungsserverLisa Paus <a href="https://bildung.social/tags/BMFSJ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BMFSJ</a> hat am 18. Oktober auf der <a href="https://bildung.social/tags/FBM" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FBM</a> den <a href="https://bildung.social/tags/DeutscherJugendliteraturpreis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DeutscherJugendliteraturpreis</a> 2024 verliehen. <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> stellt die ausgezeichneten Bücher vor: <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1938" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1938</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesen</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a> <a href="https://bildung.social/tags/fediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#fediLZ</a>

Deutscher BildungsserverAuch <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> stellt in einem aktuellen Beitrag zum Aktionstag <a href="https://bildung.social/tags/Legasthenie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Legasthenie</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Dyskalkulie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Dyskalkulie</a> am 30. September Anlaufstellen, Webseiten und Einrichtungen vor, die Eltern, Fachkräfte und Betroffene bei der Diagnostik und bedarfsgerechten <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a> bei Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Problemen unterstützen können. <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1807" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1807</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediEltern" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediEltern</a> <a href="https://bildung.social/tags/LRS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LRS</a>

Deutscher BildungsserverHeute stellen wir die Beiträge aus unserem Partnerportal <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> vor. In den Beiträgen geht es neben Aufklärung und Schärfung der <a href="https://bildung.social/tags/Medienkompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Medienkompetenz</a> u.a. auch darum, dass <a href="https://bildung.social/tags/SocialMedia" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#SocialMedia</a>-Kanäle wie <a href="https://bildung.social/tags/TikTok" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#TikTok</a> oder auch Computerspiele sich sehr gut eignen können, um zum Lesen anzuregen und Spaß am Lesen zu vermitteln. <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal?schwerpunkt=schule&kategorie=lesefoerderung&tags=19" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal?schwerpunkt=schule&kategorie=lesefoerderung&tags=19</a> <a href="https://bildung.social/tags/medienbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#medienbildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#leseförderung</a>

Deutscher BildungsserverViele Grundschulkinder können nicht ausreichend lesen und haben zu Hause keinen Zugang zu Büchern. MENTOR- Die Lesehelfer e.V. setzt seit vielen Jahren auf eine nationale Vereinsstruktur und unterstützt Kinder für ein Jahr durch eine individuelle <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a>. Warum diese so wichtig ist + warum die Nachfrage nach ehrenamtlichem Mentor*innen steigt, berichtet die 1. Vorsitzende des MENTOR-Bundesverbands Huguette Morin-Hauser im Interview. <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1934" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1934</a> <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a> <a href="https://bildung.social/tags/Grundschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Grundschule</a>

Deutscher BildungsserverVielfalt in der Kinderliteratur? Geschichten mit diversen Hauptfiguren? Das sind Sätze, die Sie vielleicht auch schon in Zusammenhang mit <a href="https://bildung.social/tags/Kinderliteratur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kinderliteratur</a> gehört haben. Aber was bedeutet das konkret & wie kommt man mit Kindern/Jugendlichen dazu ins Gespräch? Anika Heine, Herausgeberin des KINDERSTARK Magazins, gibt 5Tipps zu den Besonderheiten und der Auswahl vielfältiger und diskriminierungssensibler Kinder- & Jugendliteratur. <a href="https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1931" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1931</a> <a href="https://bildung.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a> <a href="https://bildung.social/tags/lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#lesen</a> <a href="https://bildung.social/tags/LeseninDeutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LeseninDeutschland</a>

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